martes, marzo 03, 2015
jueves, febrero 26, 2015
lunes, diciembre 01, 2014
Día de la Constitución
Como sigue:
Se ha elegido un delegado/a por clase (así ya lo tenemos para todo el curso...) los hemos juntado en representación, les hemos hablado de democracia, luego han vuelto a sus clases y lo han contado (las maestras/os tenían previamente el documento que hemos utilizado para hablarles del tema). En infantil se dijo que era inadecuado, al final han mandado los delegados/as (ufff, ¡bien!). Durante la semana se harán trabajos escritos sobre el tema con los que compondremos el libro "La democracia de nuestro cole". El viernes nos juntaremos en el patio y por grupos (se expondrá un censo) moderados por un o una de los mayore,s recordarán brevemente el tema. Para finalizar, la Danza de Ramón... ya veremos... seguiremos informando... (Dia de la Constitución)
Se ha elegido un delegado/a por clase (así ya lo tenemos para todo el curso...) los hemos juntado en representación, les hemos hablado de democracia, luego han vuelto a sus clases y lo han contado (las maestras/os tenían previamente el documento que hemos utilizado para hablarles del tema). En infantil se dijo que era inadecuado, al final han mandado los delegados/as (ufff, ¡bien!). Durante la semana se harán trabajos escritos sobre el tema con los que compondremos el libro "La democracia de nuestro cole". El viernes nos juntaremos en el patio y por grupos (se expondrá un censo) moderados por un o una de los mayore,s recordarán brevemente el tema. Para finalizar, la Danza de Ramón... ya veremos... seguiremos informando... (Dia de la Constitución)
sábado, septiembre 13, 2014
contradicción flagrante
Resulta que, veo que, como lo hago ahora. pareceser que, para que lo lea más gente (gente conocida que podría perjudicarme) pues pierdo la sinceridad, la espontaneidad y entonces esto no tiene ningún valor... (si alguno tuviera o tenía o tuviese) no tiene sentido.... uffff ....
Pues entonces, intentaré no contárselo a nadia, que nadie lo lea, para ser sincero:
ya digo contradicción.
Pero no, tú eres inteligente y sabes que sí pero no
Que la complejidad del todo hace que eso sea verdad y a la vez mentira
Y que sólo en lo poético (a lo que inconfesadamente aspiro desde aquí) está una (pequeña) posiblidad de vislumbrar la verdad
(¡Bien! volvemos a las andadas)
Pues entonces, intentaré no contárselo a nadia, que nadie lo lea, para ser sincero:
ya digo contradicción.
Pero no, tú eres inteligente y sabes que sí pero no
Que la complejidad del todo hace que eso sea verdad y a la vez mentira
Y que sólo en lo poético (a lo que inconfesadamente aspiro desde aquí) está una (pequeña) posiblidad de vislumbrar la verdad
(¡Bien! volvemos a las andadas)
Diá de bienvenida
La cosa va bien (lo del equ. directivo), estos dos me han confirmado que son muy trabajadores, y nos llevamos muy bien. La elección de director/ora fue algo "borrascosa"(dos candidaturas...) ha dejado ciertas heridas que tenemos que cuidar (otro reto). Agobios de principios de curso, de papeles (como dice Carmen ¿qué más?...) ya tenemos los horarios (Maxi un monnnstruo).
Tenía yo mucho interés en pintar la gran puerta de acceso al cole, lo intenté pero no. Resulta que la persona que nos ha mandado el ayuntamiento para los arreglos es majísima (que suerte) y, en extremis, madrugando el día de bienvenida... la pintó, ¡qué bien!.
Se dicen unas palabras el primer día, más o menos fue esto.
Tenía yo mucho interés en pintar la gran puerta de acceso al cole, lo intenté pero no. Resulta que la persona que nos ha mandado el ayuntamiento para los arreglos es majísima (que suerte) y, en extremis, madrugando el día de bienvenida... la pintó, ¡qué bien!.
Se dicen unas palabras el primer día, más o menos fue esto.
- Presentaciones del equipo y las nuevas maestras, bienvenidas. Agradecimientos al anterior equipo (me lo sugirió Maxi / Nacho, gracias)
- Democracia, el proverbio africano de que "para educar a un niño/niña es necesaria toda la trivbu" y que si las criaturas ven participar a sus padres, ellos también se preocuparan por lo que es de todos, por lo social
- Y dirigiéndome a los niños y niñas les he dicho que hay que ser buenos amigos, que no hay que tratar mal ni hacer sufrir a los demás, a los más débiles. Que, aunque parezca raro, si todos nos esforzáramos en esto, acabarian las guerras.
- Y para concluir que si queremos un mundo justo, culto y feliz hay que leer, si los hijos/as ven leer a sus padres ellos también leerán.
domingo, junio 29, 2014
para leer mañana en el claustro
Aunque como dice el refran “obras son amores y no buenas
razones”.
Sí quiero exponer aquí dos cuestiones, una porqué nos hemos
presentado y otra, qué queremos conseguir.
- · Primero, la razón de presentarnos. Personalmente mucha gente me ha dicho que con lo mal que lo pasé la otra vez, como me vuelvo a meterme en esto, pues por dos cosas. Una, porque creo que es muy importante participar en lo que es de todos, la verdadera democracia sólo tendrá lugar cuando todos nos comprometamos en lo social. Y en mi opinión la verdadera democracia en lo que puede salvar al mundo. En segundo lugar, porque, Camen y Maxi son dos personas muy trabajadoras y con mucha ilusión por la educación, y así, con esta gente como equipo, cualquiera.
- · Segundo, qué queremos conseguir, secillamente que nuestro cole sea el mejor de Extremadura. Ilusionar a cuanta más gente mejor con el proyecto de nuestro centro educativo, hacer ver, poner de manifiesto, lo que en el fondo todos pensamos, que nuestro trabajo en muy importante, y que si nos comprometemos todos y todas a una con él, vamos a ser mucho más felices.
Eso sencillamente, nada menos.
martes, junio 24, 2014
Apasionante aventura...
Ahora me vuelvo a meter en el lio, ya se sabe lo de las dos veces en la misma piedra... Equipo directivo, ya se sabe lo de que el poder corrompe y todo eso, lo de que me fue fatal (estuve 8 años de director) lo de que no fui capaz.... Pero soy hombre (el unico animal de lo de una piedra y dos tropezones...)
Este blog se lla ma educacion democracia .. de esto va, ya se que es discutible... pero, sinceramente de esto va, y es que (quizá iluso de mi) hay dos personas muy guay en el cole y los he convencido... ideologia afín, ganas de trabajar... metodologia tambien coincidente.... a por ello.
Pongo en otra pestaña el proyecto.
Seguiremos informando
Este blog se lla ma educacion democracia .. de esto va, ya se que es discutible... pero, sinceramente de esto va, y es que (quizá iluso de mi) hay dos personas muy guay en el cole y los he convencido... ideologia afín, ganas de trabajar... metodologia tambien coincidente.... a por ello.
Pongo en otra pestaña el proyecto.
Seguiremos informando
miércoles, enero 02, 2013
que lo estaremos haciendo muy mal... Ánimo
Hubo hace poco, un editorial en El País, era sobre
educación, la ley Wer, la criticaba pero decía que había cosas en las que tenía razón, que como hay mucho fracaso
escolar (Pisa) pues que está bien que haya evaluaciones externas ,exámenes a
cada poco... y así
Es lo que pasa, que, como lo estamos haciendo tan mal...
no se si es eso, pero... uffff.
Resulta que, hace tiempo, en cada colegio había un grupo de
gente que lo tenía más o menos claro: Lo importante es el entusiasmo, trabajar
juntos, hacer cosas bonitas que impliquen a los niños niñas y maestras y
maestros. Salir mucho, salir, estudiar el entorno, salir, hacer cosas
diferentes ilusionantes. Valores, no exámenes ni libros de texto. Reírse,
psicomotricidad. Escuelas de verano, movimientos de renovación pedagógica.
Freinet. Aprendizaje natural, texto libre, correspondencia escolar. Asamblea en
la escuela. Periódico escolar Cooperativa escolar, participación, autogestión,
espíritu crítico, colaboración con los
padres madres.... yo que se, Alegría.
No era, ni mucho menos, la mayoría pero esa referencia
estaba. Era una cultura pedagógica que estaba.
Ahora no, parece que el pensamiento único hace dudar (o
quizá es que ni lo saben) a la izquierda de su pensamiento pedagógico.
ufff, ya os busco el artículo del pais..
ufff
Ánimo.
lunes, diciembre 10, 2012
lunes, julio 02, 2012
viernes, marzo 30, 2012
lunes, enero 30, 2012
viernes, agosto 05, 2011
domingo, julio 31, 2011
jueves, febrero 24, 2011
viernes, diciembre 17, 2010
como molo
Como molo,aqui a mi izquierdita, con un twiter o como se diga, que no lo veo desde aquí (apoyo escribir con faltas). Mola pero... la verdad es que no soy capaz de verlo (o quizá es que no sea nada) es muy cortito, solo (que ha dicho la real que con acento o sin él?) puedes decir cosas minusculas (¿tontas?) no lo pienso de verdad (creo) porque yo he intentado hace un tuiter (o como se diga) poético, casi ná (con tilde a pesar de la academia). No creo que yo llegue a mucho, como casi siempre, uffff como estoy hoy, mejor me callo.
sábado, noviembre 20, 2010
todo el día
Desde por la mañana aquí en el ordenador. Mirando sobre blog y twitter y sobre cómo para educación. uffff y por eso estoy actualizando esto. Ultimamente he hecho dos cosas en Internet: esta y esta... vueno y esta voy a ver si funciona. Edito esta entrada... y digo que sí que funciona. He puesto tambien twetter pero no se bien que he hecho yo lo que quiero es que se vean la intervenciones de una gente y mia pero no se como estará. Voy a mirar otra vez y leo lo último y edito y digo algo de lo de despues de ese último que era hace mucho... Ya estoy aqui otra vez, sí se acabó (el verano para el que no vuelva a la aterior), ufff hace tanto! esto del tiempo es curioso en esto de los blog, ya creo he hablado de ello antes. En una cosa que he visto de Jose Luis Orihuela reflexiona sobre que los blogs (de los cuales creaiamos eran demasiado perecederos) pues que ahora tienen la virtud de nos ser tan perecederos...son el espacio y el tiempo las twitter, y que por eso tienen sentido los blog ya te digo, voy a ver si puedo aplicarlo a la escuela. El diyeridú de momento lo dejé que me hacia daño en el labio, estoy con la improvisación en la guitarra
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